Plan de travail, ateliers autonomes. Voici une rapide présentation de mon organisation en ateliers autonomes l'après-midi.
Chaque jour nous faisons 40 min d'ateliers l'après-midi de reinvestissement de notions déjà vues en classe. Chaque élève dispose d'un plan de travail et j'ai souvent deux ou trois niveaux en fonction de mes élèves (il est bien souvent personnalisé). Les élèves se repèrent sur le plan de travail avec les couleurs qui sont identiques à celle sur la tour de rangement. Chacun choisit son activité, trouve une place en classe (sol ou table) pour la réaliser. Bien souvent ce moment là me permet de reprendre individuellement les notions non maîtrisées par certains élèves de manière individualisée.
Je ne vous cache pas qu'en début d'année je passe plus de temps à rappeler les règles de l'atelier plutôt qu'à aider. Mais c'est le temps que tout se mette en place.
Les élèves apprécient toujours ce temps individuel souvent plus ludique que le reste de la journée et permettant également des déplacements autonomes.
Merci aux ateliers de @hello_maitresse, @maitressedzecole et les autres (désolé j'ai pas noté où je les ai trouvé, certains viennent de chez moi aussi).

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